Tannes et glacières, le karst.

Descriptif : fiche enseignant   Titre :  Tannes et glacières, les paysages du calcaire Point du programme :  La sédimentation, l'érosion, l'évolution des paysages Problématique :  Par un cheminement sur sentier, trouver, mesurer et présenter le processus et les formes karstiques Site:  Massif d'Aillon- Margériaz Parcours :  Strictement, le parcours du Sentier des tannes et glacières, depuis le lieu dit "la place à Baban" en boucle,court-circuit éventuel au panneau, retour- bergerie-boucle courte. à la sortie de la forêt, temps de marche: 3 h Durée de l'activité :  2 h 30  cumulées Durée globale :  5 h 30 Discipline :  Sciences de la Terre niveau :  cycle 3, cycle central, Disciplines liées :  Géographie Programmation :  En fin d'année, mois de mai-juin, Mots-clés :  Karst, modelé, dissolution, fracturation, mesures, aménagement, Objectifs     Cognitifs :   - voir et appréhender un modelé calcaire de moyenne montagne - comprendre la dissolution, évaluer son action érosive  - se questionner sur un aménagement - effectuer des mesures simples de phénomènes physiques, les exploiter - formuler des hypothèses - établir un protocole d'expérimentation - l'interpréter et le représenter   Méthodologiques:  - revoir ce qu'est une roche, un élément minéral, non vivant - situer le massif des Bauges, massif calcaire - le localiser sur une carte régionale Déroulement     En classe, pré-requis et préparation :     Sur le terrain :  Le Sentier des tannes et glacières, depuis le lieu-dit "la place à Baban", puis retour en boucle Chaque halte, de la station 1 à la station 9, correspond à une forme karstique qui se prête soit : - aux mesures directes lorsque les dimensions le permettent - indirectes lorsque elles sont trop importantes - à des lieux d'observation et de réflexion sur le rôle de l'eau et des processus, Outils :  Fournis : planchettse d'appui pour la prise de notes, de l'eau gazeuse, de l'eau plate, de la craie, une corde pour les mesures importantes , par "équipe de recherche", autant de décamètres et de boussoles que de groupes, Contacts :  Pierre Renau